关于做好常态化疫情防控期间学生管理工作的通知

发布者:化工学院发布时间:2022-05-15浏览次数:10


关于做好常态化疫情防控期间学生管理工作的通知


各部门、各单位:

经上级主管部门和属地疫情防控部门同意,自20225166时起,学校解除校园封闭管理,转入常态化疫情防控状态,为进一步做好疫情防控常态化下学生管理工作,保障学生身体健康、生命安全和学校安全稳定,现就相关要求通知如下:

一、进出校园管理

在校学生要按照“可出校门、不离淮南”的原则,严格执行“外出报备审批”制度:

(一)学生出校在淮南市区(原则上在学校所在地田家庵区)内活动的,须在班级发的腾讯文档中填写相关信息,向辅导员、班主任报备,并须当天返校。

(二)学生前往淮南市属寿县、凤台县的,须履行请假手续,由二级学院所在班级的辅导员、班主任审批,并须当天返校。

(三)学生确需离淮前往外市、外省的实行“申请审批制”,经二级学院党委副书记审批同意方可离淮,并严格落实目的地属地防控政策和返回时淮南市相关管理规定。如私自离淮,将严格按照相关法律法规、校规校纪严肃处理。

(四)学生返回学校,须出示健康码、行程码并接受体温检测,经身份验证后方可进入校园。

目前尚在校外的学生要求返校,严格执行“返校申请审批”制度:

1. 尚在疫情中高风险地区的学生,暂不返校;已从疫情中高风险地区返回低风险地区,但尚在隔离观察期的学生,暂不返校。

2. 淮南市及市外低风险地区拟返校学生须向所在学院提出申请,经同意后凭安康码、行程码、48小时内核酸检测阴性证明及体温测量正常、身份核验后进入校园。

二、疫情防控管理

当前疫情防控形势依然严峻复杂,各单位必须持续绷紧疫情防控这根弦,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,持续做好疫情防控各项工作。解封不等于解防。各二级学院党委书记是本单位学生疫情防控工作第一责任人,学工系统人员应全方位做好学生政策宣传。继续落实学生晨午晚检、日报告、零报告、因病因事缺勤缺课登记和病因事因追踪、复课证明查验等管理制度。遇突发或重要情况,严格按照学校相关规定及时报告并妥善处置。

学生要牢固树立“个人是疫情防控第一责任人”意识,遵守疫情防控政策和学校管理规定,尽量减少外出次数,做好个人健康防护,戴好口罩,保持一米社交距离,不聚餐、不聚会、不聚集,尽量不去人员密集场所,外出后按时返校,非必要不与外省市,特别是中高风险地区返淮人员接触,如有接触要第一时间报告,不得隐瞒。及时接种疫苗,按时参加核酸检测。要严格落实个人健康监测“日报告”以及“晨午晚”体温检测制度,如发现异常,要第一时间上报辅导员。尽量减少网络购物,不从中高风险地区购物,收取快递时注意做好个人防护和快递消杀。学生进入校园要主动配合学校门卫落实核验身份、扫码测温、“两码”联查等管理规定。

三、学生宿舍管理

学生进入宿舍区,须在各楼栋入口处自觉接受体温检测。寝室长负责本寝室学生疫情防控事宜,如发现学生有不适症状,应立即向辅导员报告。

要常态化组织开展宿舍大扫除,做到勤通风、勤打扫,及时清理生活垃圾,保持清洁卫生,积极创建“文明寝室”。

学生要严格执行作息制度,按时返回宿舍,早睡早起,保持良好的生活作息习惯。保证充足睡眠、加强体育锻炼、增强身体素质。

二级学院要组织学工人员常态化开展校外租房和夜不归宿检查,发现问题及时处置,对违反学校规定的学生严肃处理。

四、教育教学管理

所有授课教师要加课堂管理,严格考勤制度,对于缺勤的学生,课间第一时通过本学院教学科研办公室主任(教学秘书)报告学生所在学院,查明原因。要根据课程性质课前布置预习任务,课后布置作业,作业分量适中,形式灵活多样,要求学生当日完成提交。

各二级学院要充分利用晚上9-11节课、白天未排课的时间段,充分发挥实验室等实践教学场所、实验(实践)教学教师的作用,安排好实验(实践)课程补课任务,尽最大可能确保受线上教学影响的实验(实践)课程在学期末完成教学和考核任务。

五、相关工作要求

(一)高度重视。二级学院要召开党政联席会议专题研究相关工作,安排部署全员参与疫情防控和学生教育管理服务工作,将“三全育人”落到实处。

(二)落实制度。严格落实好上级关于疫情防控有关制度和学校管理规定,既不能麻痹大意,选择性执行,也不能搞层层加码,要确保各项制度规定及时严格规范执行到位。

(三)加大宣传。多渠道、多形式开展好疫情防控和校园管理等政策规定宣传,引导学生积极配合学校有关疫情防控和学生管理工作,帮助养成良好的生活、学习与卫生习惯。

(四)加强教育。通过学工人员深入一线、座谈会、班级主题班会等形式,讲清道理,疏导情绪。发挥学生骨干作用,带动全体学生自我管理、自我教育和自我服务,确保学生管理制度人人知晓、人人理解、人人遵守。

(五)做好服务。始终坚持以学生为中心,做好思想、学习、生活等方面的服务工作,采取多种形式倾听学生诉求,及时帮助解决实际困难,切实加强人文关怀及心理疏导,做到防疫有力度、关心有温度。


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